落实立德树人根本任务 扎实推进本科生导师制 | 系统科学与工程学院召开本科生导师分享交流暨培训会

       为扎实推进学院本科生导师制的实施，充分发挥本科生导师在学业辅导、科研指导以及个性化培养等方面的作用，2021年10月29日上午，系统科学与工程学院在广州校区东校园行政楼A301召开本科生导师分享交流暨培训会。会议由学院党总支袁婷副书记主持。

       袁婷副书记首先介绍了学院本科生导师制的推进工作情况，她指出，系统工程总体性人才培养周期长，学院通过本科生导师制为同学们定制个性化培养方案，打造学院本科生-研究生的培养体系，用好联培资源，提高本科生科研兴趣与素养，为研究生产出高质量科研成果奠定基础。为实现目标，学院制定了本科生导师制的实施方案，由同学结合科研兴趣双选匹配导师，明确导师的指导职责，形成教务、学工、导师联动的工作机制。

       为有效落实本科生导师制，张传富副院长提出工作要求。他指出，在人才培养工作中，老师的正确引导对学生发展至关重要。本科生导师需了解学生基本背景，密切关注学生心理状态，积极激发学生科研兴趣，并正确引导学生人生价值观。老师要发挥好“引路人”的作用，积极落实本科生导师制，促进学生全面发展。

       会议还指出，学生的心理健康教育十分重要，要促进学生的心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展。学院邀请了心理健康教育咨询中心的朱洁老师以《高关怀个案的梳理排查与应对》为题，详细地介绍了学生心理健康教育工作的技巧及注意事项。朱洁老师围绕高关怀个案的定义、主要对象、获取途径三方面阐述了如何及时发现学生心理问题以及正确对策，强调了给予高关怀学生“个性化”策略的必要性。

       校团委副书记游顺勇老师线上分享了带领学生参加科研竞赛的经验，介绍了互联网+、挑战杯、攀登计划、“赢在中大”等创新创业比赛以及流程安排等基本情况，鼓励导师带领“优中选优”实验班的同学们积极参加各类比赛，以赛促学、以赛促教，探索素质教育新途径。

       会上，本科生导师们结合工作经验分享了自己的心得。张英朝教授倡导，精诚所至金石为开，要诚心待学生，对学生多多关怀，在科研经费、项目支持上给予帮助和指导。孙蕾副教授认为，在大创等科研项目上，导师一定要多花心思引导学生，激发学生的科研兴趣。

       陈洪波院长指出，实施本科生导师制对于系统工程总体性人才的培养很有意义，倡议本科生导师积极引导学生参与科研项目，并经常和学生进行思想沟通和学术探讨。院长还强调，十年树木百年树人，教师应以高度的责任心和奉献精神，履职尽责，言传身教。

       黄勇平书记提出，教师要对学生因材施教，强调了对每个学生进行“个性化”指导的重要性。他指出，教师承担着培育祖国青年人才、为国家输送人才的重任，教师要牢固教书育人的理念，关心同学成长，促进学生发展。

       通过会议的沟通推进，学院进一步深化“五个融合”，营造了“三全育人”的良好研学环境，促进学生自主性和创造性发展。会后，学院将制定本科生个性化培养的跟踪手册，压实“立德树人”责任，关注学生成长成才，为培育国家重大战略领域的人才而不懈努力。